Новини проекту
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 42 людини

Засідання команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами

Дата: 30 вересня 2021 о 08:21
Автор: БУЖАК С. М.
138 переглядів

29 вересня 2021 року в опорному закладі «Михалківський ліцей» відбулися засідання команд психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами за участю директора Бужак С.М., фахівця ІРЦ Слівінської А.І., практичного психолога Хрептієвської Т.В., вчителів індивідуального та інклюзивного навчання, асистенти вчителів.

Метою засідань було створення належних умов для інтеграції дітей з ООП в освітнє середовище.

В ході засідань були проаналізовані досягнення та проблеми, які пов’язані з індивідуальною та інклюзивною формами навчання. Члени команд супроводу поділились досвідом спільної роботи, детально обговорили питання щодо адаптації та модифікації освітніх програм. Були розроблені рекомендації до ІПР для кожної дитини, визначено подальші напрямки та пріоритети навчально - корекційної діяльності на наступний рік.

Залучений фахівець ІРЦ Сокирянської міської ради Слівінська Анастасія Іванівна надала методичні рекомендації, щодо організації освітнього процесу дітей з ООП, наголосила на правильному веденні документації та тісній співпраці з педагогами. Вона відзначила, що успіх у навчанні і вихованні дітей з особливими освітніми потребами залежить від грамотно організованого психолого-педагогічного супроводу з боку  працівників ІРЦ та всіх працівників ліцею.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.